随着传统教学方法弊端的逐渐显现,计算机辅助教学成为促进教学改革的途径。研究发现,计算机与教学的结合是当今乃至今后教学改革的一大趋势。为此,研究计算机辅助教学的理论、方法和技术,开发高质量的各种形式的课件,将其应用于教学中,成为信息社会教育工作者应努力实现的目标。利用计算机辅助教学已经成为教育领域的发展方向,借助计算机完成部分教学内容,教学内容与教学形式更加多样化,颇受师生的欢迎。利用计算机辅助教学功能,学生可以根据自己的实际情况,随之随地的进行学习、交流。其适用性更强,同时有效实现了资源共享,实现了交互式学习,使各项教学资料更能满足学生发展的需求,也完成了传统的教师教和学生学中的一些难点重点的突破,使教与学的效果更加突出。更为重要的是,利用计算机智能化系统可以随时掌握分析学生的学习情况,将信息反馈给教师,教师及时调整教学内容,更好地完成教学目标。本书从理论和实践的角度阐述了计算机辅助教学的相关问题。从计算机辅助教学的产生、发展、现状、趋势等发展概况入手,接着分析了计算机辅助教学的相关概念,多媒体课件是计算机辅助教学系统的核心。计算机辅助教学所提供的教学信息,都是由课件展现出来的。本书继续探讨CAI课件制作的相关问题。在一系列理论分析的基础上,最后对软件工程以及计算机应用进行了探讨,期待计算机和网络技术在教育教学中能有更大的突破。
第一章 计算机辅助教学
第一节 计算机辅助教学的概念
第二节 计算机辅助教学的历史及基本构成
第三节 计算机辅助教学环境
第四节 计算机辅助教学研究内容与发展趋势
第五节 计算机辅助教学的优势和误区
第二章 计算机辅助教学的发展
第一节 计算机辅助教学的发展过程
第二节 计算机辅助教学的应用现状
第三节 计算机辅助教学的发展趋势
第三章 计算机辅助教学的基本知识
第一节 计算机辅助教学的相关概念
第二节 计算机辅助教学的内容和特点
第三节 计算机辅助教学的应用分析
第四章 计算机辅助教学课件概述
第一节 CAI课件的特点
第二节 CAI课件的分类与结构
第三节 CAI课件的制作原则
第四节 CAI课件的信息表达元素
第五节 CAI课件的制作步骤
第六节 CAI课件制作队伍构成
第七节 CAI课件的界面设计
第八节 互联网背景下CAI课件制作与应用
第五章 软件工程
第一节 软件工程概述
第二节 软件过程
第三节 软件维护
第四节 软件项目管理
第六章 计算机应用
第一节 信息检索与交流
第二节 数据处理与分析
第三节 计算机与人工智能
第四节 计算机安全
第七章 计算机应用技术
第一节 概述
第二节 计算机应用技术与信息管理的整合
第三节 计算机应用技术在工程项目管理中的应用
第四节 “互联网+”背景下的计算机应用技术分析
第八章 医疗信息化应用
第一节 我国医疗信息化发展方向及热点分析
第二节 医疗信息化建设的应用及挑战
第三节 医院医疗设备档案信息化管理
第四节 云计算在医疗信息化建设中的应用
第五节 大数据时代医疗信息化趋势
第六节 医疗保险公共服务体系信息化建设
第九章 新技术在区域卫生信息化中的应用
第一节 云计算在区域卫生信息化中的应用
第二节 物联网在区域卫生信息化中的应用
第三节 移动互联网在区域卫生信息化中的应用
第四节 大数据在区域卫生信息化中的应用
参考文献
王谦
出生于1981年4月12日,籍贯为北京省北京市。讲师职称。现任职于北京宣武红旗业余大学。主要研究方向为软件工程,网络数据库。2005年毕业于北方工业大学双本科学历,双学士学位。2008年再次在北京航空航天大学进修,3年获得研究生学历与硕士学位。毕业后在校期间共获得8项市级个人论文奖项,14项个人区级个人论文奖项。有论文十余篇,曾于<成人教育>发表论文《基于微信的微-移动教学新模式的研究与实践》。专著主编2本(《计算机、手机生活应用》中国铁道出版社 第三主编；《计算机应用基础》武汉大学出版社 第二主编》),参编1本(《计算机基础》清华大学出版社 参编)。
薛云兰
1981年09月,女,安徽合肥,广东开放大学人工智能学院,讲师,工学博士。
李白
1986年9月出生,男,汉族,大学本科,现任职于四川大学华西医院,信息系统项目管理师、高级软件工程师,四川省卫生信息学会会员、四川省区块链行业协会医疗专委会委员,研究方向：卫生健康信息化建设、医疗行业信息技术标准及规范、信息系统项目规划及管理。