Impact of public policy on higher education in Cuba
Journal: Region - Educational Research and Reviews DOI: 10.32629/rerr.v5i2.1224
Abstract
This article analyzes the background, results, and predictions of public policies accompanying the transformation of higher education in Cuba since the victory of the revolution. It shows how this process marks an improvement in the quality of education at different levels in the country, especially in higher education, and has had an impact on overall social indicators, especially higher education, which currently focuses on the Millennium Goals and the 2030 United Nations Agenda goals.
Keywords
public policies; higher education; university
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