Synergy between popular education and higher education
Journal: Region - Educational Research and Reviews DOI: 10.32629/rerr.v5i1.1131
Abstract
In the process of professional development of Guantánamo's University, topics related to popular education have been included in an isolated and inadequate way. The purpose of the following article is to compare the respective pillars and principles to prove the existence of synergy and the need to incorporate it into the professional development of university teachers, while keeping in mind that it is one of the modern teaching methods and contributes to the achievements in the new millennium.
Keywords
popular education; higher education; professional development; pillars; principles
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Copyright © 2023 Sandra de la C. Prieto Jiménez, Odalis Lorié González, Ileana Jañez-Reyes
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