高等学校教师队伍建设的系统重构与未来展望

Journal: Modern Education Forum DOI: 10.32629/mef.v9i8.21666

王聪1, 吴赛儿2

1. 中国地质大学( 北京)
2. 应急管理部国家自然灾害防治研究院 ; 复合链生自然灾害动力学应急管理部重点实验室

Abstract

高校教师队伍是国家创新体系的核心力量,其建设成效直接关乎高等教育内涵式发展 与立德树人根本任务的落实。面对当前高校青年教师普遍存在的职业发展压力、系 统支持不足等现实困境,2025年教育部等六部门印发的《关于加强新时代高校青年教 师队伍建设的指导意见》[1],为新时代教师队伍建设提供了战略指引。本文以《指导 意见》为政策依据,在分析其战略意义与实施挑战的基础上,从“铸魂强基”:筑牢思想 政治与师德师风防线;“引育并重”:健全科学高效的人才引育使用体系:“系统赋能 ”:构建全链条培养支持体系;“破‘五唯’立新标”:深化评价改革与激发内生动力; “优化生态”:营造安心从教、热心育人的良好环境五个维度,系统构建了高校教师队 伍建设的实施路径。本文进一步提出,教师队伍建设应走向数字化赋能、跨学科协同 与全球智力网络构建等前沿方向,从而推动形成具有中国特色的高校教师发展体系。 本研究不仅为落实《指导意见》提供了可操作的框架,也为理解政策牵引下通过系统重 构激发教师主体性的治理逻辑提供了理论参照,旨在为造就一支政治素质过硬、业务 能力精湛、育人水平高超的高素质专业化创新型教师队伍[2]贡献学术思考与实践指 南。

Keywords

教师发展;青年教师;政策实施;评价改革;系统性支持

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