Journal: Modern Education Forum DOI: 10.32629/mef.v9i7.21410
Abstract
本文以榆林大学课程学科建设为例,探索了AI日益普及的大背景下,信息类专业基础 课程《电子技术基础》的教学改革问题。分析了传统教学模式在内容、方法及考核方 面存在的问题,指出其难以满足AI背景下社会对复合型人才的需求。为此,作者提出 了优化教学内容、创新教学方法及改革考核方式的改革方向,并针对实施中面临的师 资知识更新与教学资源限制等困难,给出了相应的应对策略。研究旨在通过融合人工 智能技术,提升课程教学质量,培养适应时代发展的高素质应用型人才。
Keywords
人工智能；电子技术；教学方法；考核方法
Funding
榆林大学《电子技术基础》特色课程建设项目(项目编号：KC2458)；面向地方产业发展 、校企多元协同的计算机类应用型人才培养模式研究(项目编号：25BY191)。
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