从“党小组原点”到“大思政格局”——本土红色资源赋能新时代小学铸魂育人的实践探索

Journal: Modern Education Forum DOI: 10.32629/mef.v9i7.21398

潘涛

湖北省当阳市东门小学

Abstract

立德树人是新时代基础教育的根本任务,大思政教育改革要求打破传统德育壁垒,构 建全员、全程、全方位的育人体系。本土红色资源是中小学思政教育最鲜活、最接 地气的育人载体,具有沉浸式、具象化、感染力强的独特育人优势。当前小学思政教 育普遍存在内容碎片化、形式单一化、育人浅表化等问题,难以适配新时代青少年思 想成长需求。本文立足当阳市东门小学中共宜昌首个党小组诞生地的独特红色资源 优势,以校园红色陈列馆为核心育人阵地,探索从单点红色教育走向全域大思政育人 的创新路径,通过深挖党小组红色根脉、重构红色育人体系、创新多维融合模式、搭 建实践育人平台,破解小学思政育人形式化、同质化难题,构建“原点赋能、全域渗透 、知行合一”的新时代小学大思政育人范式,为县域小学依托本土红色资源落实立德 树人、打造特色思政品牌提供实践参考与理论支撑。

Keywords

新时代;小学大思政;本土红色资源;党小组根脉;铸魂育人;三全育人

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