Journal: Modern Education Forum DOI: 10.32629/mef.v9i6.20973
Abstract
高校研究生党支部作为党的基层组织建设的重要阵地,其理论学习的实效性直接关系 到党员理想信念教育与党支部基层战斗堡垒作用的发挥。本文在分析高校研究生党 支部理论学习的全景画像基础上,深入剖析党支部理论学习差异性的原因。以拉斯韦 尔“5W”理论为指导,立足数字时代技术特征与传播规律,提出具有普适性、可推广的 优化路径。本研究旨在为数字时代高校研究生党支部理论学习质量提升提供系统性 的理论参考与实践方案,助力强化研究生党支部政治功能。
Keywords
数字时代；研究生；党支部；理论学习
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[4] 拉斯韦尔,H.何道宽译.社会传播的结构与功能[M].北京:中国传媒大学出版社,201 7.
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