Journal: Modern Education Forum DOI: 10.32629/mef.v9i6.20968
Abstract
针对产品设计课程中真实产业问题导入不足、学习过程证据薄弱、校企协同浅层化 等现象,本文以化学氧急救呼吸装置设计为教学载体,探讨人工智能在线设计平台介 入产学融合教学的组织方式。研究提出以真实任务、平台协作、样机验证和多元评 价为核心的课程改革路径,强调设计教育应从造型训练转向复杂产品系统设计能力培 养。实践表明,该模式有助于提升学生的问题识别、系统整合、人因判断和产业沟通 能力。
Keywords
人工智能在线设计平台;化学氧急救呼吸装置;产学融合;产品设计教学;教学改革
Funding
山东省科技型中小企业创新能力提升工程项目“智能型低温化学氧医疗急救呼吸装置创 新设计与研究”(项目编号:2024TSGC0292);淄博英才计划-- 张店英才(科技创新人才)“基于工业设计创新云平台的智能在线设计”。
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