高职院校作为职业技能人才培养的核心载体,承担着为网络安全行业输送高素质技术 技能人才的重要职责。现阶段,多数高职院校网络与信息安全专业仍沿用传统教学模 式,存在理论教学占比过高、实操训练贴合行业度不足、教学内容更新滞后等现实问 题,导致学生岗位适配能力与实战能力难以满足企业用工标准。学科竞赛聚焦行业真 实安全场景与核心技术痛点,具备强实操、高综合、重应用的特点,是衔接课堂教学 与岗位实践的有效载体。本文立足高职院校人才培养定位与专业教学现状,系统梳理 课程教学与学科竞赛融合过程中存在的现实问题,从课程体系重构、教学模式创新、 保障机制完善等维度提出针对性融合实施策略,为高职院校优化网络与信息安全专业 育人模式、提升人才培养质量提供实践参考。