在制造强国战略不断推进、产业转型升级不断加快的大背景下,职业院校人才培养供 给同雇主需求之间存在结构性的不匹配问题越来越明显。本研究从“供需耦合”的视 角出发,采取了混合研究的方法,在全国12所职业院校和327家用人单位之间开展大样 本的问卷调查,并且对各个企业中员工的招聘者进行了深入的访谈工作,从而形成了 以知识掌握度、技能熟练度、职业素养以及发展潜力四个层面来构成人才培育成效 评判标准的指标体系,还有包含岗位胜任力、通用能力和职业态度在内的三个层面去 评价企业所需岗位能力水平的匹配程度的测量模型。