智能传播视域下大学生AI工具使用与依赖问题探究
Journal: Modern Education Forum DOI: 10.32629/mef.v9i5.20658
Abstract
生成式人工智能的快速普及已深刻影响大学生的学习方式,但其引发的学术诚信与能 力弱化风险亦不容忽视。本研究面向全国高校在校生发放问卷,回收有效样本431份 ,运用描述性统计方法考察其人工智能工具使用行为、依赖程度与风险认知。结果显 示：大学生人工智能工具使用率达100%,逾六成保持每周三次以上的高频使用,工具 类型以聊天机器人与学习辅助类为主,应用场景高度集中于课程作业与论文撰写；使 用动机呈现效率导向特征,依赖程度与信任度均处于中等偏上水平。受访者对“依赖 削弱独立思考”及“学术不端”的忧虑较为突出,但对算法偏见等深层风险感知不足； 同时,逾三分之一学生表示所在高校从未开展相关规范培训,制度供给明显滞后。基 于此,建议高校将人工智能素养与学术诚信教育纳入常规教学,明确技术使用边界； 学生应坚持自主思考优先、技术辅助次之的原则；平台则需完善内容标注与风险提 示,推动教育类人工智能工具与学术规范的适配,以实现效率提升与伦理维护的平衡 。
Keywords
大学生；AI工具；使用现状；依赖程度；数字化素养
Full Text
PDF - Viewed/Downloaded: 1 TimesReferences
[1] 钟柏昌,李艺.问卷调查方法在教育研究领域的应用状况分析[J].开放教育研究,20 12,18(06):74-79.
[2] 张文彤.SPSS统计分析基础教程[M].3版.北京:高等教育出版社,2017.
[3] FreemanJ.Student Generative AI Survey 2025[R]. Oxford:Higher Education Policy Institute,2025.
[4] 王军利,毕若旭,何烨,等.当AI成为受访大学生的“全能伙伴”[N].中国青年报,2025 -09-22.
[5] 侯洁,曾宏丽,王勍,等.AI赋能还是隐忧?大学生AI使用动机的异质性及与心理健康 的相互作用[J].心理科学,2025,48(05).
[6] 《光明日报》联合调研组.AI潮涌,如何“共舞”——我国青年群体人工智能使用行为与感 受现状调研[N].《光明日报》,2025-07-24.
[7] 周子琦,高飞,方春晖,等.大学生AI依赖风险分析与对策研究——基于布鲁姆认知分类 [J].云南民族大学学报(自然科学版),2025,34(03):363-368.
[2] 张文彤.SPSS统计分析基础教程[M].3版.北京:高等教育出版社,2017.
[3] FreemanJ.Student Generative AI Survey 2025[R]. Oxford:Higher Education Policy Institute,2025.
[4] 王军利,毕若旭,何烨,等.当AI成为受访大学生的“全能伙伴”[N].中国青年报,2025 -09-22.
[5] 侯洁,曾宏丽,王勍,等.AI赋能还是隐忧?大学生AI使用动机的异质性及与心理健康 的相互作用[J].心理科学,2025,48(05).
[6] 《光明日报》联合调研组.AI潮涌,如何“共舞”——我国青年群体人工智能使用行为与感 受现状调研[N].《光明日报》,2025-07-24.
[7] 周子琦,高飞,方春晖,等.大学生AI依赖风险分析与对策研究——基于布鲁姆认知分类 [J].云南民族大学学报(自然科学版),2025,34(03):363-368.
Copyright © 2026 曹欣瑜, 艾丽丽, 杨湲钧, 黄柯洁, 周彦妍
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License