艰难而无悔的选择——静待花开,绽放有时:素质教育在“强项”
Journal: Modern Education Forum DOI: 10.32629/mef.v9i5.20656
Abstract
邛崃市强项实验学校自1999年创办以来,以“培养中低分学生成人成才”为核心定位, 以“先成人后成才”为办学理念,在素质教育实践中取得显著成效,形成了成人励志教 育,艺体特色发展等办学特色,成功将一大批中低分学生转化为合格人才,常年获得省 市教育表彰,该文系统阐述了该校在素质,教育领域的探索与实践。
Keywords
质育;中低分学生转化;办学定位;办学理念:“强项现象”
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[2] 加德纳·H·(2006:89—92)《智能的结构》[M]中国人民大学出版社.
[3] 稻盛和夫《活法》[M]东方出版社2025:15-18.
[4] 王道俊,郭文安《主题教育论》人民教育出版社,2005.10: 45-50.
[5] 中国教育报.强项现象:一所民办学校的素质教育实践[N]2006—09—15第3版2.
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