AI赋能高职制药类专业“育训赛研”一体化教学模式的构建与实践
Journal: Modern Education Forum DOI: 10.32629/mef.v9i3.19534
Abstract
针对高职制药类专业传统教学模式中存在的教学形式固化、理论实践脱节、人才培养供给与医药产业智能化转型需求错位等突出问题,结合我国制药产业向智能化、绿色化升级过程中对复合型技术技能人才的全新要求,本研究以建构主义学习理论、情境学习理论、人机协同理论与增值评价理论为核心支撑,搭建起人工智能(AI)赋能的高职制药类专业“育训赛研”一体化教学体系。研究以内蒙古化工职业学院制药类专业为实践载体,通过构建“师-机-生”三元协同的教学新形态,建设虚实融合的专业数字化教学资源库,搭建大数据驱动的全过程增值性智能评价体系,完成了专业教学的系统性改革。教学实践结果表明,该教学模式不仅显著提升了学生的专业技能水平、技术创新能力与岗位适配度,同时带动了教师数字素养与教学创新能力的同步提升。
Keywords
人工智能；高职制药类专业；育训赛研；一体化教学模式；人机协同
Funding
内蒙古自治区教育科学研究“十四五”规划课题“基于人工智能‘育训赛研’一体化教学模式在制药类专业的实践探索”(NZJGH2024587)；内蒙古化工职业学院VR+化工产学研科技创新平台子项目“小容量注射剂生产VR实景模拟演练系统”(NJCXY-19-06-08)。
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