历史二轮复习有效教学策略探究—以近代中国的经济和社会生活为例

Journal: Modern Education Forum DOI: 10.32629/mef.v9i3.19532

邢宇梅

张家港市外国语学校

Abstract

历史二轮复习是高考备考的必备环节,因此必须进行高效的二轮复习来提高学生的学习效率和能力。基于此,本文以“近代中国的经济和社会生活”专题复习为例,做如下探究：一、深研教材,多维解读,精准复习定位；二、搭建知识结构,精心谋划,科学实施课堂教学；三、教学设计的反思和建议；本专题教学以广告为“棱镜”,折射出近代化的复杂光谱,实现史料实证、情感共鸣与历史思维的深度融合,活化了历史课堂,是提升复习深度的有效尝试。

Keywords

历史教学；二轮复习；教学策略

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