海南高校产教融合共同体建设路径与成效
Journal: Modern Education Forum DOI: 10.32629/mef.v9i3.19521
Abstract
在海南自由贸易港建设全面推进的时代背景下,深化产教融合已成为推动高等教育内涵式发展、提升服务地方经济能力的核心命题。现代产业学院作为破解人才培养供给侧与产业需求侧结构性矛盾的制度创新,承载着协同育人、协同创新的重要使命。产教融合共同体的构建能够有效激活政府、高校、企业、行业等多元主体的内生动力,显著提升人才培养质量与社会服务能力,但仍面临制度供给不足、企业参与动力不均、评价体系缺失等结构性挑战。
Keywords
产教融合共同体;现代产业学院;自贸港建设;人才培养
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[1] 吴晓刚,王舒.高职院校产教融合共同体育人模式的迭代逻辑与实践路径[J].文教资料,2025.
[2] 刘清.新制度主义视阈下现代产业学院建设路径研究[J].四川职业技术学院学报,2025.
[3] 符昌昭.海南自贸港主导产业发展背景下大学生创新创业能力提升路径研究[J].社会与公益,2025.
[4] 黄宇婷,牛小铁.“人工智能+”驱动下高职院校产教融合转型探究[J].武汉职业技术学院学报,2025.
[5] 马思佳.应用型本科高校构建现代产业学院建设的路径与成效[J].产业与科技论坛,2024.
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