基于小学体育大课间活动提升学生体质健康分析
Journal: Modern Education Forum DOI: 10.32629/mef.v9i3.19498
Abstract
在近些年的发展中,人们的生活水平有了明显的提升,对于学生身体素质的培养也越来越重视。在小学阶段的教育中,除了要重视学生应试辅导之外,还需要做好学生的体质训练,做好体育大课间活动的规划设计,让学生能在大课间得到充分的体育训练,提升学生的体质。本文主要分析小学体育大课间活动提升学生体质健康的内容,分析学生体质提升的策略。
Keywords
小学体育大课间活动；学生体质健康；提升研究
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[3] 徐卫祥.如何提升小学体育大课间体育活动的有效性[J].吉林教育,2017(17):1.
[4] 刘娓.基于“四微”理念的中小学体育大课间活动实施策略[J].2025(6):33-35.
[5] 张文玲.小学体育大课间活动的开展实践[J].天津教育,2022(36):7-9.
[6] 潘玲珑.提升小学体育大课间体育活动实效性的研究[J].新课程·中旬,2017(12).
[7] 丁怡楠.探寻融合契机:让大课间活动与小学体育课堂教学相互促进[J].求知导刊,2025(26):128-130.
[8] 吴琳琳.芜湖市小学大课间体育活动现状及发展策略研究[J].体育科学进展,2024,12(6):1099-1109.
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