“点、线、面”三维设计构筑信息技术课程思政体系
Journal: Modern Education Forum DOI: 10.32629/mef.v8i21.18337
Abstract
随着产业快速发展,技术不断更新,对人才的要求不再只是专业技能,更重视职业素养和道德品质。本文以新一代信息技术专业群为背景,研究思政“点、线、面”三维设计下构建职业素养与课程思政融通的一体化育人体系。首先阐述三维设计与一体化育人体系的内涵及必要性,接着分析构建过程中存在的难点,思政元素挖掘深度不够、专业与思政融合度不高、教师思政育人的能力参差不齐等。最后提出具体的路径,包括精准挖掘思政“点”、巧妙串联思政“线”、全面拓展思政“面”等。旨在为新一代信息技术专业群培养德技并修的高素质技术技能人才提供思路和参考。
Keywords
思政“点、线、面”三维设计；新一代信息技术专业群；职业素养；课程思政；一体化育人中图分类号：G71 文献标识码：A
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Copyright © 2025 任秀娟, 张震
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