融合项目教学法的“商业伦理与会计职业道德”课程思政教改探索
Journal: Modern Education Forum DOI: 10.32629/mef.v8i21.18330
Abstract
文章围绕“商业伦理与会计职业道德”课程,探讨基于项目教学法的思政融合式教学改革路径。结合教学目标与分析课程各章节思政融入内容,阐述项目教学法在实现 “价值塑造、能力培养、知识传授”三位一体教学目标中的独特优势。结合具体教学实践,提出项目设计、实施过程、评价体系等方面的改革策略。实践表明,学生专业知识掌握更深入,学习主动性与团队协作能力提升,伦理道德观念增强,有效提升了教学质量与人才培养的效果,为培养德才兼备的商科人才提供路径。
Keywords
项目教学法；课程思政；商业伦理；会计职业道德；教学改革
Funding
2024年天津商业大学研究生校级课程思政建设项目,商业伦理与会计职业道德(25YKCSZ0114)。
Full Text
PDF - Viewed/Downloaded: 0 TimesReferences
[1] 教育部.教育部关于印发“高等学校课程思政建设指导纲要”的通知(教育〔2020〕3[EB/OL].(2020-6-01).http://www.
[2] 周致欣,李芹.项目教学法在职业技术师范院校课程思政建设中的应用研究——以“文创产品设计”课程为例[J].职业教育研究,2023,(08):22-26.
[3] 陈汉文,韩洪灵.商业伦理与会计职业道德[M].北京:中国人民大学出版社.2020.
[4] 马福运,苏敏.新时代高校课程思政建设:成效、问题及对策——基于全国10432名高校专业课教师的调查分析[J].思想教育研究,2025,(03):107-114.
[5] 李纯,张文.“思政元素”在教学设计中的嵌入与融合[J].知识文库,2021,(23):10-12.
[6] 耿慧远,孙湛,秦少华,何鹏等.项目式学习在新工科课程思政建设中的实践[J].高教学刊,2024,10(13):32-36.
[2] 周致欣,李芹.项目教学法在职业技术师范院校课程思政建设中的应用研究——以“文创产品设计”课程为例[J].职业教育研究,2023,(08):22-26.
[3] 陈汉文,韩洪灵.商业伦理与会计职业道德[M].北京:中国人民大学出版社.2020.
[4] 马福运,苏敏.新时代高校课程思政建设:成效、问题及对策——基于全国10432名高校专业课教师的调查分析[J].思想教育研究,2025,(03):107-114.
[5] 李纯,张文.“思政元素”在教学设计中的嵌入与融合[J].知识文库,2021,(23):10-12.
[6] 耿慧远,孙湛,秦少华,何鹏等.项目式学习在新工科课程思政建设中的实践[J].高教学刊,2024,10(13):32-36.
Copyright © 2025 李会云, 宋婕, 赵慧
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License