岗课对接·数智赋能·学训融合:建材化学分析岗位人才培养实践
Journal: Modern Education Forum DOI: 10.32629/mef.v8i21.18328
Abstract
介绍了建筑材料工程技术专业建材化学分析岗位人才培养模式创新与改革的背景,剖析了高职院校建材化学分析岗位人才培养中出现的主要问题,提出了建材化学分析岗位人才培养中教学改革的主要理念,探究了对接岗位进行人才培养的教学改革具体路径,创新实践了“岗课对接·数智赋能·学训融合”人才培养模式,论述了人才培养中的课程体系构建、课程内容重构、数智化教学资源重建、教学评一体化改革的具体举措,阐述了人才培养取得的显著成效。
Keywords
岗课对接；数智赋能；学训融合；建材化学分析；岗位人才培养
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