Modern Education Forum

本文针对部分写作困难户而写。在教学中,有两类典型困难户引起我们的注意。一种是高效率学生,他们总有办法把作文火速了结,写够字数就是完成任务,完成任务就是完成了自己作为学生的分内之事,写了就是写好,写好就是满意,满心释然。另一种是惧怕写作文,但依然想靠自己的挣扎完成写作而又步履维艰的同学,他们有时提笔木然,无话可说,有时笔墨滞涩,踉踉跄跄。以上忧心状况,我们不得不解决。个人认为我们须再次强调作文是为了表达自己,既然要表达自己,就要侧重深入挖掘自己的经历和感受。教师要帮助学生实现作文从无我向有我转变,要教方法,要督促方法的使用。教者呕心沥血,旨在使学生养成积累独特素材,外化独特感受,自觉熟练运用写作技巧的习惯。