TTCS模型在匹克球项目的目标建构及实践路向
Journal: Modern Education Forum DOI: 10.32629/mef.v8i21.18312
Abstract
TTCS模型是教学、训练、竞赛和研究构建的教学体系,而将TTCS模型融入匹克球项目要依据跨学科理论的支撑。基于此,本文深入课堂教学,厘清TTCS模型的实践逻辑,探求TTCS模型的结构与功能梳理各要素间的关系,以推进“教训赛研”体系化的价值意蕴。实践路向：加强校园文化宣传,增强教师教学设计能力；加强合作单位联系,共筑教训赛研协同能力；搭建匹克球赛事联盟,发挥体育竞赛指向性；激发场域资源潜能,合理制定赛事积分管理。
Keywords
TTCS模型；匹克球项目；目标构建；实践路向
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