线上线下融合式课程思政教学模式在继续教育中的探索与应用
Journal: Modern Education Forum DOI: 10.32629/mef.v8i20.17989
Abstract
继续教育作为终身教育体系的重要组成部分,针对课程思政融入不深、教学模式固化、线上线下衔接不畅等问题,提出线上线下融合式课程思政教学模式在继续教育中的应用。明确“知识、能力、素养”三位一体的教学目标,从教学内容整合、教学环节设计、教学资源建设、技术支撑保障等方面规划线上线下融合式实践路径,并以“企业人力资源管理”课程为案例开展研究,通过课前线上预习、课中线下互动、课后线上巩固的闭环教学流程实施教学,构建多维度评价体系对教学效果进行评估。结果表明该模式可有效提升继续教育教学质量与育人成效,促进学员知识、能力与素养协同发展,为推动继续教育课程思政高质量发展提供理论参考与实践借鉴。
Keywords
线上线下融合；课程思政；继续教育；教学模式；应用探索
Funding
韶关学院2021年校级课程思政建设项目(韶学院办[2022]5号)；韶关学院2024年校级课程思政建设项目(韶院党政办[2024]30号)。
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Copyright © 2025 余志兵, 樊应琳, 陈锦儒
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