现代玻璃产业学院背景下的课程建设——以《玻璃工艺学》为例
Journal: Modern Education Forum DOI: 10.32629/mef.v8i20.17982
Abstract
在玻璃产业转型升级与现代产业学院建设背景下,《玻璃工艺学》课程建设需以产业需求为导向、教改项目为依托。传统课程存在目标与产业脱节、内容滞后、教学模式单一、评价体系不完善等问题。为此,可通过重构“理论基础+实践能力+产业素养”课程目标、优化融入前沿技术的课程内容、创新校企协同教学模式、构建多元过程性评价体系及完善保障机制等路径推进课程改革,实现人才培养与产业需求的精准对接,提升课程教学质量与育人实效。
Keywords
现代玻璃产业学院；玻璃工艺学；课程建设
Full Text
PDF - Viewed/Downloaded: 0 TimesReferences
[1] 江苗苗,惠贞贞,汪徐春.新工科背景下“玻璃工艺学”课程建设的探索与实践[J].教育教学论坛,2025,(17):105-108.
[2] 王秋芹,葛金龙,孟晓林,等.基于工程教育认证的“玻璃工艺学”课程分析与教学改革[J].生物化工,2023,9(03):131-134.
[3] 何秦川.“互联网+”背景下“玻璃工艺学”教学改革探索[J].科教导刊,2022,(07):79-81.
[4] 叶龙强,张雨露,张雪梅,等.应用型高水平大学《玻璃工艺学》课程教学改革[J].山东化工,2019,48(22):172-173.
[5] 苏小丽,李月明,陈云霞.思维导图在玻璃工艺学教与学中的运用探析[J].中国轻工教育,2013,(05):82-85.
[2] 王秋芹,葛金龙,孟晓林,等.基于工程教育认证的“玻璃工艺学”课程分析与教学改革[J].生物化工,2023,9(03):131-134.
[3] 何秦川.“互联网+”背景下“玻璃工艺学”教学改革探索[J].科教导刊,2022,(07):79-81.
[4] 叶龙强,张雨露,张雪梅,等.应用型高水平大学《玻璃工艺学》课程教学改革[J].山东化工,2019,48(22):172-173.
[5] 苏小丽,李月明,陈云霞.思维导图在玻璃工艺学教与学中的运用探析[J].中国轻工教育,2013,(05):82-85.
Copyright © 2025 高佳琦, 李勇, 马腾, 任晓波, 牛婷, 赵亚丽
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License