大数据驱动核心素养培育的高校教改路径探索

Journal: Modern Education Forum DOI: 10.32629/mef.v8i20.17977

梁涛

广东工商职业技术大学/财经政法学院

Abstract

大数据技术正快速发展为高校教学改革带来了新机遇,也带来了新挑战。本文对高等教育教学改革中大数据的应用现状及所遇挑战进行了全面梳理,详细分析了大数据在精准把握素养目标、改进教学流程、优化评价体系、促进资源共享等方面的应用价值,从四个维度提出了大数据驱动核心素养培育的高校教改实施路径,设立教学决策体系、构建智能化教学环境、培育师资力量、完善协同工作模式,旨在为高等教育内涵深化及人才培养质量的提升提供理论借鉴与实际操作指南。

Keywords

大数据；核心素养；教学改革；高校；智慧教学；数据驱动

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