艺术疗愈在高校学生心理压力缓解中的应用研究
Journal: Modern Education Forum DOI: 10.32629/mef.v8i20.17954
Abstract
目前,高校学生面临着学业竞争、就业焦虑、人际关系调节等多重心理压力,心理健康问题高发化、复杂化,传统心理干预模式已经不能满足学生多样化的需要。艺术疗愈是集艺术创作和心理干预于一体的新方法,依靠非语言表达的特点为高校学生压力缓解开辟了一条新的途径。本文主要运用文献研究法、案例分析的方法对艺术疗愈在高校中应用的意义、现状以及优化策略做一系统的论述。经过研究得知,艺术疗愈有益于学生释放不良情绪、增进自我认知,不过也存有认知偏差、资源缺乏等状况。因此本文就课程建设、师资培养等几个方面提出策略,给高校心理健康教育创新提供理论依据和实践参考。
Keywords
艺术疗愈；高校学生；心理压力缓解；应用策略
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[2] 董海凌,张大伟,刘元媛.高校学生心理健康教育的难点与对策[J].华章,2024,(07):63-65.
[3] 李金璐,安宁.心理健康教育在减少高校学生压力中的策略分析[J].品位·经典,2024,(11):95-97.
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[5] 姚婧媛.高校学生创新创业教育中的就业心理调适探析[J].品位·经典,2024,(03):114-116.
[6] 张竞夫,刘青柏.新形势下高校学生心理健康教育路径探究[J].大学,2024,(04):185-188.
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