在问题导向的教学中培训思辨能力---以网络大数据挖掘教学为例

Journal: Modern Education Forum DOI: 10.32629/mef.v3i5.927

李飞

浙大城市学院

Abstract

大数据是当代信息社会发展的主要特点。高校开设网络大数据挖掘课程，将提高学校和学生的适应能力与竞争力。在互联网大数据挖掘教学中，依照这门学科的内在逻辑，探索以问题为导向的教学方法，将极大的提高学生的思辨能力，培养学生的学习兴趣和增强学习效果。本文介绍了该课程的教学环节，以问题导向的教学方法及教学效果。

Keywords

问题导向；思辨能力；大数据

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