中美高校学术评价比较研究

Journal: Modern Education Forum DOI: 10.32629/mef.v3i4.793

霍楷, 赵晨旭

东北大学

Abstract

本文以规范完善的学术评价机制为背景，分析了中美高校的学术评价原则、标准、现状及问题，总结出中美高校学术评价的相似性和差异性。通过中美高校学术评价的对比，总结了美国高校学术评价对我国的启示。

中美高校；学术评价；比较研究

2020年东北大学教师发展专项重点项目《“一流大学”背景下学术道德内涵建设对策研究》（编号DDJFZ202005）成果。

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