色彩在幼儿美术教学中的应用与价值

Journal: Modern Education Forum DOI: 10.32629/mef.v3i4.787

李项英

河南省新密市教师进修学校

Abstract

素质教育思想要求教师在课堂教学过程中不断增强学生的总体素养,因此在幼儿园教育阶段教师也应不断培养幼儿的综合学习能力和各项生活技能。在美术课堂教学过程中教师要重视色彩的应用价值,通过不同色彩增强幼儿的想象能力和创造能力,让幼儿认识到美术课堂学习的重要性。同时通过美术课堂教学引导,增强幼儿的审美能力和色彩感;通过美术课堂的色彩教学,让幼儿能够在学习中深化感知、提升感悟,保证幼儿通过日常课堂美术学习获取综合进步。本文主要分析了色彩在幼儿美术课堂教学过程中的应用价值。

Keywords

色彩;幼儿;美术教学;应用;分析

References

[1] 沙亚露.色彩是绘画的灵魂——谈幼儿美术“色彩启蒙”教学的展开[J].名师在线,2020(02):77-78.
[2] 杨燕蕾.走进绘本,敲开美术之门——浅谈中班绘本阅读与美术教育的融合[J].才智,2019(11):143.
[3] 张才华.让教学成为游戏,给孩子更多快乐——叶圣陶理念在自主性美术活动中的有效应用[J].才智,2018(22):174.

Copyright © 2020 李项英

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License