映日荷花别样红——论民族音乐在小学音乐教学中的运用
Journal: Modern Education Forum DOI: 10.32629/mef.v3i3.742
Abstract
小学阶段开展音乐教学是学生接受音乐教育的初级阶段,是小学生形成音乐素养的启蒙阶段。在小学音乐教学中,运用民族音乐能够有效实现对民族音乐文化的传承,促进学生的全方面发展。因此,本文主要阐述民族音乐在小学音乐教学中的运用价值,探究民族音乐在小学音乐教学中的运用策略。
Keywords
民族音乐;小学音乐;教学运用
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[1] 刘叶露.如何在小学音乐教学中传承民族音乐文化[J].北方音乐,2019,39(18):154+157.
[2] 陈锦云.民族音乐文化在新时代小学音乐教学中的渗透和发展[J].学周刊,2019(24):176.
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