活用音乐指令打造小学音乐学科高效课堂的实践研究

Journal: Modern Education Forum DOI: 10.32629/mef.v3i2.665

安雨婷

松江区九亭第五小学

Abstract

音乐学科是一门集人文、情感、体验、创造的学科，音乐指令是音乐学科中最常见的教学行为，它们融入音乐课堂，服务于课堂常规、教学过程与课堂评价，使课堂连贯、有趣、丰富、饱满。在音乐指令中，学生可以学会聆听音乐、节奏，从而进行模仿，激发学生的学习兴趣，大大提高学习效率，从而使音乐课堂成为高效课堂。

Keywords

音乐课堂；音乐指令；高效课堂

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