以问题为导向的教学方法在高职《网络营销》课程的效果分析
Journal: Modern Education Forum DOI: 10.32629/mef.v3i2.654
Abstract
以问题为导向的教学方法更加重视学生主观能动性的发挥，学生能够在课堂上主动探索知识，并养成独立解决问题的习惯。本文针对高职院校市场营销专业目前在传统教学方面存在的问题，从该教学方法的特征入手，通过以问题为导向的教学方法的实施过程分析，基于实际教学情况，选取课程中的单个知识点作为实践案例，以探讨以问题为导向的教学方法的实践流程及教学效果。通过实践对比，初步体现了以问题为导向的教学方法在《网络营销》课程教学过程中的运用，对于学生学习主动性和学习效果提升有明显作用。
Keywords
问题导向；PBL；课程教学；高职；实践研究
Funding
云南旅游职业学院院级课题：基于PBL模式的《网络营销》课程教学设计研究》（2019YLZY01）。
Full Text
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