积极心理学在中职班级管理中的应用

Journal: Modern Education Forum DOI: 10.32629/mef.v3i2.652

韩月

江苏省太仓中等专业学校

Abstract

当我们聚焦于学生积极面的时候，我们就能看到进步和希望。本文通过运用积极心理学管理和引导班级学生，让学生看到自己身上的闪光点，使他们改变状态，逐渐自信起来，从而积极面对学习与生活，体会到归属感和价值感。最终变得积极，变得优秀，蜕变成“美丽的蝶”。

Keywords

积极心理学；中职；班级管理

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