基于临床工作过程导向的学生人文素养培养---以急性心肌梗死病人护理为例

Journal: Modern Education Forum DOI: 10.32629/mef.v3i1.526

马琼, 关丽丽

江苏护理职业学院

Abstract

成人护理是护理专业的核心课程，是一门理论与实践兼备、承上启下的课程。本文在深入研究高职院校人才培养水平评估中的说课指标体系，结合我校实际教学情况，系统的介绍了高职护理专业成人护理说课设计。

Keywords

护理专业；成人护理；人文素养；说课

Funding

2018年度江苏高校哲学社会科学研究基金项目“医教融合协同渗透白衣天使文化的实践研究”（编号2018SJA2008）。

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Copyright © 2020 马琼, 关丽丽

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