职业院校思政课混合式教学模式特征分析及实施路径
Journal: Modern Education Forum DOI: 10.32629/mef.v3i1.525
Abstract
思政课是职业院校的主要课程之一,其对培养学生良好的道德素养、提升学生的综合素质有着密切联系。为了提高职业院校思政课的教学质量,应当改善以往传统的教学方法,应用新型的教学方法。混合式教学模式作为一种新型的教学方法,其是建立在互联网的基础上,该教学方法优势显著,有助于弥补传统教学的不足。本文首先对职业院校思政课混合式教学模式的特点进行分析,然后就其实施路径进行了探究。
Keywords
职业院校;思政课;混合式教学模式;实施路径
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