包豪斯教学模式对“双创”视角下设计专业“学研产创”人才培养模式的启发

Journal: Modern Education Forum DOI: 10.32629/mef.v2i9.231

徐欣, 王晓辉, 李季

Abstract

本文通过对包豪斯教学模式的研究,意在探讨“双创”视角下设计专业“学研产创”人才培养模式的有效性发展路径,探索高校、行业、企业、个人多赢发展的“平台双轨制”人才培养新模式。

Keywords

包豪斯；双创；学研产创；人才培养

Funding

吉林省高等教育学会2017年度高教科研立项课题：“双创”视角下艺术设计类专业“学研产创”人才培养模式的研究(编号：JGJX2017D262)。

References

[1] 王晓辉,齐伟民.城市环境艺术概论[M].吉林美术出版社,2018.
[2] 王晓辉.室内设计专业“3+1”教学模式的思考---包豪斯教学思想对现代室内设计教学的启发[J].新视界,2011(5):13-15.
[3] 王晓辉.双创视角下高校环境设计专业“2+2”人才培养模式的思考[J].美术大观,2018(06):130-131.

Copyright © 2019 徐欣, 王晓辉, 李季

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