大学生拖延行为的形成原因分析及行为机制影响研究
Journal: Modern Education Forum DOI: 10.32629/mef.v2i9.230
Abstract
拖延是指自愿拖延一项预定的行动方针,尽管预计延误会让情况变得更糟糕。拖延存在我们的生活中,时刻影响着我们的学习与生活,约80%-95%的大学生认同自己有拖延症。本文将着重分析大学生拖延行为形成的行为机制,以及拖延行为对学习、工作、生活产生的影响。
Keywords
大学生；拖延行为；行为机制；影响机制
Funding
四川省2019年省级大学生创新创业训练计划项目：地方师范院校大学生拖延行为分析及对策研究(项目编号：S201914389188)阶段性成果。
Full Text
PDF - Viewed/Downloaded: 41 TimesReferences
[1] 宋梅歌,苏缇,冯廷勇.拖延行为的时间取向模型[J].心理科学展,2015,23(7):1216-1225.
[2] 王丁丁.大学生完美主义对学业拖延的影响:成就动
[2] 王丁丁.大学生完美主义对学业拖延的影响:成就动
Copyright © 2019 朱虹, 王晓庆, 赵晶, 吴谦谦, 孙云凤
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License