浅谈吹塑纸版画在小学美术第二课堂中的运用
Journal: Modern Education Forum DOI: 10.32629/mef.v2i9.224
Abstract
吹塑纸版画因为其材料收集的方便、制作简单、携带方便等众多特征被广泛的作为美术课堂中版画教学的主要内容。在小学美术第二课堂开展吹塑纸版画课程有利于培养学生动手能力、审美、创造力等多种综合能力,有着十分重要的意义,利用教学的尝试和实践,探索小学美术第二课堂中开展吹塑纸版画教学活动所遇到的问题和解决途径,力求在小学美术第二课堂中实现对于吹塑纸版画的运用与学习,并对其未来发展进行展望。
Keywords
吹塑纸版画;第二课堂;小学美术教育
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[2] 李梦航.版画在小学美术教学中的现状与思考[J].美术教育研究,2017(18):150.
[3] 高冬芳.优化版画教学,提高学生审美情趣[J].启迪与智慧(教育),2017(10):56.
[4] 邱兴雄.谈高师版画课教学对学生想象力和创造力的培养[J].浙江师大学报,2001(03):121-124.
[5] 曹玮.小学美术教学中培养学生动手能力的途径研究[J].美术教育研究,2017(18):164.
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Copyright © 2019 熊珮如
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