三全育人视角下实践育人教学体系构建探索与实践——以广西建设职业技术学院建筑设备与环境工程系为例
Journal: Modern Education Forum DOI: 10.32629/mef.v2i6.160
Abstract
在习近平新时代中国特色社会主义思想指导下,为了主动适应高等职业教育为中国特色社会主义事业培养合格接班人和建设者的背景下,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全员、全过程、全方位育人,需要为学生建立一个特色鲜明的以“实践”为核心的育人教学体系。本文以我校某二级学院为例,以期在“三全育人”方面进行探索实践,提出了“人才共育、文化相融、德行共建”的实践育人创新模式。
Keywords
实践育人;人才培养;教学体系
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[2] 刘尧飞,夏慧明.基于应用型人才培养的高校实践育人工作探析[J].创新与创业教育,2014,(2):51-53.
[3] 揭平英.“政校行企”实践育人长效机制的实施路径[J].广州职业教育论坛,2014,(4):48-51.
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