基于本科层次空乘人才培养模式的构建——以吉林动画学院为例
Journal: Modern Education Forum DOI: 10.32629/mef.v2i5.119
Abstract
随着民航业的发展,市场对空乘人才的需求旺盛,现有空乘人员受学历层次和培训模式制约,其文化水平和综合素质与新时代、新要求已不相适应。因此,本文结合当前空乘人才培养现状,构建了基于本科播音与主持艺术专业空乘人才的“1231”培养模式,研究和探索出了一条科学高效的空乘应用型人才培养路径。
Keywords
本科层次；空乘人才；培养模式
Funding
吉林动画学院2018年度校级重点课题：基于本科层次培养空乘人才的探究与实践(编号Z1801)。
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[3] 李冬颖,路紫.我国本科空乘专业课程设置问题——以国内21所开设本科空乘专业的高校为例.河北师范大学学报,2013,(4):48-49.
[4] 刘是今.我国空中乘务专业本科教育的困境与对策[J].中国民航飞行学院学报,2011,22(03).12-14.
[5] 刘是今.我国高校空中乘务专业发展现状研究[J].当代教育理论与实践,2011,22(3):81-83.
[6] 田宇.本科空乘人才培养模式的研究与探索[J].辽宁教育行政学院学报,2016,(2):71-73.
[7] 李广春.空乘专业培养存在的问题及建议[J].中国民航飞行学院学报,2011,(22):19-20.
[8] 飞天.[空乘常识]我国空乘服务存在的主要问题.云端
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