从教学竞赛到常规课堂的改进与提升——以2019年参赛作品《场地设计》为例

Journal: Modern Education Forum DOI: 10.32629/mef.v2i10.315

刘越

湖北文理学院

Abstract

以《湖北文理学院第六届青年教师教学竞赛》实施办法为依据,结合2019年湖北文理学院第六届青年教师教学竞赛项目参赛作品《场地设计》,分析课程与章节选取、教学设计、竞赛技巧、经验总结,探讨如何设计开发出优秀的教学设计。

Keywords

教学竞赛；教学设计；课堂氛围

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