高职院校体育专业学生人文素养现状及提升路径

Journal: Modern Education Forum DOI: 10.32629/mef.v2i10.300

张楠

东莞职业技术学院

Abstract

我国高等职业教育三十余年产学结合的发展道路,为现代化建设培养了千百万高素质技能型专门人才,对于推动经济社会发展起到了积极的作用。高职学生人文素养教育现状与高职人才培养目标的差距,对新形势下高职教育内涵建设提出了新的要求,高职教育进入质量时代。本文从高职院校体育专业学生人文素养现状分析和切入,剖析人文素养教育的内涵,并从学生、课程、教师、校园氛围等层面探索高职院校体育专业学生人文素养提升路径。

Keywords

高职；体育专业；人文素养提升

Funding

东莞职业技术学院科研基金资助“高职院校体育专业学生人 文素养提升路径研究—以东莞职业技术学院为”(2018c14)。

References

[1] 周丽.高职学生人文素养现状调查及语文对策研究[D].长沙:湖南师范大学,2004:7.
[2] 王学讷.浅析高职院校学生人文素养的培养路径[J].广东职业技术教育与研究,2018(06):74-76.
[3] 董照星,袁潇.高职院校分类考试招生的途径、问题和对策研究[J].中国职业技术教育,2018(02):5-9.
[4] 教育部课题组.深入学习习近平关于教育的重要论述[D].人民出版社,2019:205-206.

Copyright © 2019 张楠

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License