浅谈新经济建设对高校学科交叉型人才培养的影响

Journal: Modern Education Forum DOI: 10.32629/mef.v2i1.40

李俊华¹, 王树立¹, 刘俊², 嵇炜¹

1. 常州大学石油工程学院
2. 常州大学信息科学与工程学院

Abstract

新经济背景下,大力拓展和推进学科交叉,培养具有全球视野、创新精神和实践能力的人才,已成为各大高校推进教育创新,提高人才培养质量的主流趋势。本文列举了美国、中国部分高校开展各种形式的交叉学科人才培养案例,对新经济建设必要性和紧迫性、新工科内涵特征、新经济建设思路与发展趋势进行了分析,具有一定的现实意义。

Keywords

新经济；研究生培养；学科交叉

Funding

2018 年江苏省研究生教育教学改革一般课题：新工科背景下提高专业学位研究生培养质量的多元化教育体系研究与实践(项目编号：JGLX18_074)；2018 年常州大学教育教学管理研究课题(石油工程学院)：新工科背景下大学生“三创”教育体系构建(项目编号：CDSG2018001)；2018年常州大学思想政治工作研究会资助课题(一般项目)：工科高校实践育人创新创业教育模式研究(项目号 18SZGZ19)。

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References

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