独立学院深化创新创业教育路径研究
Journal: Modern Education Forum DOI: 10.32629/mef.v1i2.24
Abstract
创新创业教育的根本目的在于培育兼具创业基本素养以及开创型个性的人才,是我国人才培养模式的重要形式之一,独立学院肩负培养应用型人才的重要责任,加强对学生的创新创业教育是其教学工作的重要内容。本文中,笔者就独立学院在开展创新创业教育过程中面临的问题,以及如何深入有效开展创新创业教育路径进行了分析探究,以期为独立学院开创特色化的创新创业教育带来一定的启发作用。
Keywords
独立学院；创新创业；教育路径；研究
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[1]陈育栎.应用技术型独立学院工程学科复合型创业教育模式的实践研究——以计算机类学科专业群建设为例[J].福建教育学院学报,2018,19(07):55-59.
[2]张春庆,李晓辉,王圣翔,等.独立学院设计学类人才创新创业能力培育体系建设研究——以陇桥学院为例[J].中国建材科技,2018,27(01):88-89+94.
[3]徐春霞.学分制改革背景下独立学院大学生创新创业教育探究——以浙江农林大学暨阳学院为例[J].创新与创业教育,2017,8(05):112-114.
[4]蔡婉华,林星星,冯倩.基于学习共同体的大学生创新创业现状研究及对策建议——以福建省某独立学院为例[J].海峡科学,2017,(09):64-66+79.
[5]魏美春,方经奎.高校深化大学生创新创业教育可行性路径探究——基于赣南师范学院的探索与实践[J].创新与创业教育,2015,6(05):84-86.
[2]张春庆,李晓辉,王圣翔,等.独立学院设计学类人才创新创业能力培育体系建设研究——以陇桥学院为例[J].中国建材科技,2018,27(01):88-89+94.
[3]徐春霞.学分制改革背景下独立学院大学生创新创业教育探究——以浙江农林大学暨阳学院为例[J].创新与创业教育,2017,8(05):112-114.
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[5]魏美春,方经奎.高校深化大学生创新创业教育可行性路径探究——基于赣南师范学院的探索与实践[J].创新与创业教育,2015,6(05):84-86.
Copyright © 2019 刘雄
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