Journal: Journal of International Education Forum DOI: 10.32629/jief.v8i2.21224
Abstract
本文中,以新课标落地的大背景,分析单元一体化教学模式的内涵、教学设计原则。 以Unit3 Growing up单元教学为例,围绕单元成长主题,探讨教学设计体系构建,和教学设计落地的可行 策略,为单元一体化教学模式,在初中英语教学实践中应用,提供足够详细、可靠的参 考。
Keywords
新课标；初中英语；成长主题；单元一体化教学
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[2] 洪雅慧.新课标视域下初中英语大单元教学评一体化教学模式构建[J].中学生英语 ,2025,(12):137-138.
[3] 曾华庆.浅析初中英语单元“教—学—评”一体化教学的落实——以仁爱版初中英语教材 为例[J].校园英语,2025,(28):190-192.
[4] 邹珠英.新课标视域下初中英语大单元“教—学—评”一体化教学模式构建[J].校园英 语,2025,(35):138-140.
[5] 王学禹.新课标背景下初中英语“教—学—评”一体化教学研究[J].新课程,2026,(8): 157-160.
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