Journal: Journal of International Education Forum DOI: 10.32629/jief.v8i2.21220
Abstract
基于AI等先进数智技术,和教育实践的更紧密融合,初中信息科技课程教学实施,应借 助这方面的技术手段,打造智慧课堂,最大程度,提升课堂教学育人效能。文中根据《 义务教育信息科技课程标准(2022年版)》(新课标)中提出的育人导向,分析AI赋能下 ,智慧课堂应有的核心特征。以此作为基础,深入探讨基于AI赋能的,初中信息科技智 慧课堂构建的指导原则、实践路径,为当下,国内基础教育信息科技课堂的智慧化转 型,提供更详细的理论、实践参考。
Keywords
AI赋能；初中信息科技课程；智慧课堂
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[2] 朱晨旭.新课标背景下初中信息科技智慧课堂构建策略探讨[J].中学科技,2025,(1 7):60-62.
[3] 韦金秋,兰飞.基于智慧课堂的初中信息科技互动教学策略研究[J].安徽教育科研, 2025,(26):115-117.
[4] 陆永华.“互联网+”背景下初中信息科技智慧课堂构建策略探究[J].中小学电教,20 26,(1):40-42.
[5] 马斌.基于人工智能技术打造初中信息科技智慧课堂的路径探究[J].中小学电教,2 026,(6):25-27.
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