Journal of International Education Forum

小学阶段的英语学习是奠定学生英语基础水平的关键时期，影响着学生在未来英语能力的发展。很多教师在进行教学时，对学生英语学习方式培养重视程度不高，一味关注学生在英语基础知识方面的掌握程度，不利于提升学生的英语学习兴趣，甚至导致学生过早地对英语学习产生厌恶。因此，教师在教学中要注重对学生英语学习兴趣的培养，提高学生在英语教学活动中的参与程度，并依据学生的兴趣和爱好进行教学计划的制定，以保证课堂教学效果。本文根据直观教具、创设情境、电化教学三个方面入手，分析如何培养小学生英语学习的兴趣。