小学语文教学中童话教学的有效策略研究

Journal: Journal of International Education Forum DOI: 10.32629/jief.v2i9.1772

殷睿, 殷文香

泰雷兹数字科技（深圳）有限公司北京分公司;信丰一中

Abstract

产业经济学在理论上分为宏观经济学与微观经济学,其在国际发展中仅有70多年左右的历史,在产业经济学研究中,主要分为两个流派,分别为窄派、宽派。窄派对产业经济学的研究方向为企业行为以及企业决策,并包含政策的影响因素。而宽派研究比较广泛,其在窄派基础上对产业结构、产业发展、产业转型、产业政策等进行了分析。

Keywords

小学语文；童话教学；有效策略

Full Text

PDF - Viewed/Downloaded: 19 Times

References

[1] 张卫.基于群文阅读的小学写景记叙文指导策略——以人教版小学三至六年级语文教材为例[J].教育视界.2019(2).
[2] 牟原喜.小学语文学科内整合的策略思考——以人教版语文教材三、四年级写景文为例[J].语文知识.2017(20)..
[3] 王宗海.“深”与“度”，教材解读的两大分野——以小学语文写景类文本的解读为例[J].小学教学研究.2017(1).

Citing this article:

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License