浅谈提高初中数学学生主动提问能力的策略

Journal: Journal of International Education Forum DOI: 10.32629/jief.v2i9.1759

杨锐¹, 蹇晓妹²

1. 云南省昆明理工大学附属中学
2. 云南师大实验中学

Abstract

随着新课程改革的不断推进与发展，培养学生的自主学习能力成为教学的主要方向。由于教育体制改革在逐渐深入，传统的教学方式已经不能满足新课改的需要，因此教师要及时采取科学的教学策略，培养学生主动提问的能力，从而引导学生学会自主学习。与此同时，主动提问是初中数学自主学习能力培养的重要组成部分，养成主动提问的好习惯，可以有效提高学生的自学能力、探究能力和质疑能力。本文将立足实施鼓励式教育、创设轻松课堂氛围、传授提问方法三点内容，分析提高初中数学学生主动提问能力的策略。

Keywords

初中数学；提问能力；教学策略

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References

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