新课改背景下小学语文情境教学的策略研究

Journal: Journal of International Education Forum DOI: 10.32629/jief.v2i9.1727

伍早文

重庆市巫山县南峰小学

Abstract

小学语文教育对学生综合素质的培养有着重要的意义，对学生的成长有着深刻的影响，所以必须要提高小学语文的教学质量。在新课改的指导下，鼓励教师结合学生的实际情况合理的应用情境教学法，以有效提高学生的学习兴趣，进而帮助学生更好的掌握语文知识，并培养学生的自主学习意识与能力，从而提高学生的语文核心素养。

Keywords

情景教学法；小学语文；应用策略

Full Text

PDF - Viewed/Downloaded: 12 Times

References

[1] 常杰.情景教学法在小学语文课堂中的应用[J].中国现代教育装备,2017(12):55-58.
[2] 王如意.浅析情景教学法在小学语文教学中的应用[J].中国校外教育,2017(01):119+131.
[3] 徐娜娜.浅析小学语文教学课堂读写训练策略[J].新课程,2020(34):39.

Citing this article:

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License