信息时代下多媒体在中职物理教学中的理论与实践

Journal: Journal of International Education Forum DOI: 10.32629/jief.v2i8.2190

牛可新

甘肃省定理理工中等专业学校

Abstract

继《新一代人工智能发展规划》后，《教育信息化2.0行动计划》进一步推进了现代信息化技术与教育的深度融合进程。有一些学者认为现代信息技术与教育深度融合，是教育信息化的必然选择，而有些学者认为信息技术与教育融合只能在理论上行得通，不能得到广泛的应用，也并不能从根本上解决我国教育发展中的问题。文章以多媒体技术为例，探究多媒体在中职物理教学中的理论与实践。

Keywords

信息时代；多媒体；中职物理；教学理论；教学实践

Full Text

PDF - Viewed/Downloaded: 18 Times

References

[1] 邵明霞.趣味生活现象在中职物理教学中的运用[J].西部素质教育,2020,6(06):228+230.
[2] 李慧.中职物理教学的困境及其对策探究[J].发明与创新(职业教育),2020(02):18.
[3] 陈浩清.提高中职物理教学有效性的对策探析[J].现代职业教育,2020(38):46-47.

Citing this article:

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License